小学数学教学方面的几点心得体会

侯红霞

摘 要： 本文从《条形统计图》的教学心得谈起，探讨了数学教研心得体会，解决学生的厌学问题，让学生进入学习的角色心得，以及数学的选择性学习特性等方面的问题。

关键词： 小学数学 条形统计图 选择性学习

一、《条形统计图》的教学心得

我参加了一次数学团队活动，这节课事先进行了集体备课，让所有教师都知道了怎么进行集体备课。

1.给学生自主探究、合作交流学习的机会

老师在开始上课之前让学生回家自主预习，课上再以小组合作汇报的形式，检验自主探究、合作交流学习的过程。就本课教学内容而言，一方面让学生提高认知能力，从更高的角度认识新的统计图和统计量，能够温故知新，进一步发展统计观念。另一方面引导学生发展创新思维，根据新的统计图提出问题和解决问题，使学生的观念和知识相得益彰。

2.给学生“阳光般”的学习评价

本节课进行了无数次的课堂评价，我根据学生的不同情况适时给予不同的“阳光”评价，激发其学习兴趣。当有学生答得很精彩时，我说：“谢谢你，你说得很正确，很清楚。”或“你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。”如果学生说得不准确，我的评价是：“虽然你说的不完全正确，但我还是要表扬你的勇气。”给学摘 要： 本文从《条形统计图》的教学心得谈起，探讨了数学教研心得体会，解决学生的厌学问题，让学生进入学习的角色心得，以及数学的选择性学习特性等方面的问题。

关键词： 小学数学 条形统计图 选择性学习生“阳光般”的评价，就会形成健康而又相互尊重的绿色课堂。……