新课改下提高初中化学教学质量的策略探析

骆开强

摘 要： 初中阶段是学生学习化学的初级阶段，是学生打基础的阶段。在这个重要阶段，教师在课堂教学中，应当不断创新，提高课堂教学质量和效率。新课程改革背景之下，我国的初中化学课堂教学取得了一定进展，但是，传统的应试教育理念的存在，使得当前初中化学教学仍存在很多问题。本文根据初中化学教学存在的问题，提出提高初中化学教学质量的策略。

关键词： 初中化学 新课改 教学策略

随着新课程改革的不断深入发展，素质教育在初中阶段的课程教学中显得越发重要。在素质教育的理念指导之下，当前，初中化学的课堂教学正在进行改革与创新。但是，由于传统应试教育理念的影响，导致当前初中化学教学存在的问题愈发凸显。初中阶段是学生学习化学的最初阶段，学生对化学学习的态度与习惯，对学生今后的化学学习有重要影响。因此，初中化学教师在教学过程中，应当立足新课程改革的理念和标准，创新初中化学的教学理念和教学手段，实现初中化学课堂教学效率的不断提升。基于此，笔者对初中化学的课堂教学进行深入研究，并提出相应改进策略，促进学生综合素质的全面提升。

一、当前初中化学教学现状

当前，在新课程改革理念及素质教育理念的影响之下，初中化学教学已经发生了很大变化。教师在课堂教学过程中，开始重视教学模式和教学手段的创新，学生主体地位开始受到重视，课堂教学效率得到一定程度的提升。……