农村中年级学生良好计算习惯培养的途径及方法

杨克荣

摘 要： 计算能力是现代公民应具备的一项基本能力，同时计算教学是小学阶段尤其是中年级教学内容的重要组成部分。良好的计算习惯是学生计算正确的可靠保证。在平时教学中，经常可以发现一些学生在计算时出现各种各样的错误，而真正原因并不是他们没有正确理解算理，也不是没有掌握计算方法，而是没有良好的计算习惯，因此学生良好计算习惯的培养显得尤其重要。

关键词： 农村小学中年级学生 计算习惯 培养方法

计算能力是小学学习必备的一项基本能力，也是学好数学的基础，在小学数学教学中所占比重非常大，它是问题的解决、统计与概率、图形与空间等其他知识学习的基础和工具。所以，学生的计算能力直接影响学生的学习效果，而学生计算能力的提高依赖于他们良好计算习惯的养成。不仅如此，计算习惯也是一种学习习惯，良好的学习习惯能提高学生学习兴趣，帮助学生克服学习中的困难，对他们的终身学习有很大帮助。

一、关爱学生，亲其师而信其道

现在农村的孩子留守儿童居多，家庭关系也比以往复杂得多，许多都是由爷爷奶奶或外公外婆照顾。这种隔代教育溺爱有余而管教不足，他们比较关注孩子的生活，而对他们的学习较放纵。也有部分家长，虽有心辅导孩子的学习，但由于自身能力限制，在孩子学习方法的指导和学习能力的培养上缺少有效方法，致使学习习惯比较差，学习成绩不理想。……