浅谈幼儿园中的舞蹈游戏

王磊

摘 要： 幼儿园的舞蹈课程属于学前教育五大领域的艺术领域，有助于幼儿发现美、表达美，对于幼儿的身心健康发展有独特的价值。然而，在幼儿园的实践教学中，舞蹈课程的教学方法方法陈旧，过于注重技能的训练，缺乏对音乐的感受与理解，这给幼儿的身心带来了压力和负担，影响了教学目标的实现。将游戏引入舞蹈教学中丰富了教学方法，增强了舞蹈教学的趣味性，能够解决实践教学中的种种问题，本文对幼儿园舞蹈游戏教学的应用策略进行了探讨。

关键词： 幼儿教育 舞蹈游戏 应用策略

一、游戏渗透到舞蹈教学的意义

（一）舞蹈游戏有利于幼儿的生理发育

幼儿正处于快速生长发育阶段，新陈代谢快，长时间呆坐不动或保持同一动作、姿势会使他们感到疲劳和厌烦。在游戏过程中，幼儿可以自由地变换动作、姿势，多次重复他们感兴趣的动作，在舞蹈造型时锻炼肌肉的控制力，可使其更灵活和协调。舞蹈游戏有一定的体能消耗，经常活动能促进幼儿食欲，增强消化机能，促进身体微循环，提高身体抵抗力，增强免疫力，促使幼儿骨骼的生长。所以学习幼儿舞蹈游戏可以增强幼儿的体质，促进幼儿身体机能的健康发展。

（二）舞蹈游戏有利于幼儿良好习惯和性格的发展

幼儿时期是习惯养成的关键时期，通过舞蹈动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，对当前独生子女中存在娇生惯养习性的孩子和交往恐惧症、自闭症的孩子都有很大的帮助。……