对公安高校实验中心管理的认识与思考

张龙年

摘 要： 实验教学不论是在公安高校还是其他高校人才培养过程中都是不可或缺的教学环节，实验教学的质量直接影响学生综合素质和创新能力的培养。目前我国大多数公安高校的实验教学直接归属实验中心管理，实验中心管理是否规范，资源分配是否合理，师资队伍整体素质是否够高等问题，都直接影响公安高校人才培养的质量高低。作者拟就公安高校实验中心管理的认识作深入思考。

关键词： 公安高校 实验教学 资源共享 实验室开放

1.公安高校实验中心管理现状

1.1实验教学始终处于辅助地位

理论教学重于实验教学是目前大部门公安高校实验教学的短板，重理论轻实践的教学理念在我国高等教育领域由来已久，近年来随着公安高等教育的改革，这种现象虽然在部分公安高校得到改进，但是纵观我国整个公安高等教育，实验教学一直处于辅助理论教学的地位并未发生根本变化。

1.2实验教学内容缺少创新

验证性实验教学始终占据实验教学内容的主体地位，这不仅是公安高校所具有的现象，在很多地方高等院校中也存在同样的问题。公安高校的实验教学内容中除基础物理、化学等课程实验教学外，还有许多公安专业技术实验课程。公安专业技术实验课程，主要锻炼学生的洞察力、动手能力及分析判断能力，而过多的验证性实验教学恰恰制约了学生的动手能力和创新能力[1]。

1.3实验教师素质……