医学成人高等教育教学质量和教学效果调查分析

杨艳新， 陆翠萍, 孙晓莉

(新疆医科大学1公共卫生学院卫生事业管理教研室， 2继续教育学院， 乌鲁木齐　830011)



医学成人高等教育教学质量和教学效果调查分析

杨艳新1， 陆翠萍2, 孙晓莉2

(新疆医科大学1公共卫生学院卫生事业管理教研室，2继续教育学院， 乌鲁木齐830011)

摘要:目的了解成人学生对医学成人教育教学质量和教学内容的评价，探索适合成人学生的教学模式。方法通过整群分层抽样，现场调查新疆医科大学成人学生对教学质量、学习效果、课程设置和授课内容的评价。结果78.6%的成人学生认为教学质量较好；92.7%的学生认为目前的课程设置及授课内容能满足工作需求；90.2%的学生认为成人教育对提高业务能力效果较好。结论医学成人教育课程、教学内容基本能满足成人学生的工作需要，教学效果较好，但教学质量还有提升的空间。

关键词:医学成人教育； 教学质量； 教学效果

成人教育是我国高等教育的一种重要形式[1]。医学成人高等教育是提高在职医务工作者学历水平和专业水平的有效途径，对医学事业的发展有着重要的意义。近年来，高等教育教学质量要求越来越高，医学成人教育的教学质量是提高医务工作者业务水平的关键，事关广大患者的身体健康。如何保持医学成人教育发展势头和教学质量，关键在于调整教学模式和教学内容，提升医学成人教育的教学水平。本研究旨在了解新疆医科大学成人学生对高等教育教学质量、教学效果和教学需求的评价，分析医学成人高等教育进一步改革和发展的方向，充分发挥医学成人教育对医药卫生事业发展的促进作用。……