搞好文物陈列发挥文物的宣传教育作用

嫣然 海丽娜

摘 要：文物作为我国历史文化传承与发展主要载体，是一种非常宝贵的文化资源，具有重要的历史、科学及艺术价值。自改革开放以来，党和国家越来越重视文物对于人们的教育功能，而文物陈列是文物宣传教育功能发挥的媒介，如何更好地实现对文物的陈列需要我们给予更多关注。本文将从文物陈列创新的重要意义入手，分析和研究文物陈列方式和方法，以期促使文物的宣传教育作用得到充分发挥。

关键词：文物陈列；宣传；教育作用

陈列展览是在特定空间内，将文物、标本作为基础，配合适当的辅助展品，围绕着主题、序列等要素组成，以此来达到直观教育与信息传播的目标。新时期下，为了能够帮助公众更为深入地了解和掌握我国传统文化，加强对文物的陈列展出非常必要，能够有效拉近人与文物之间的距离。因此加强对该问题的研究，能够为我国文物陈列提供支持和借鉴，促使文物宣传教育功能得到最大限度发挥。

一、文物陈列创新的重要意义

时代在进步，文物数量越来越多，陈列方式也发生了根本性变化，很多博物馆都通过创新设计，重新确定自身定位，以此来适应时代发展趋势，为人民群众提供更加优质的服务。同时针对文物管理工作来说，处于社会主义精神文明建设新时期，采取创新方法，举办高质量陈列活动，以此来吸引更多受众[ 1 ]。但是我国文物数量较多，还有一些文物陈列方法落后，造成陈列形式过于枯燥，难以吸引人们对文物给予更多关注，使得自身宣传教育作用大打折扣。因此加强对文物陈列创新设计的研究十分必要[ 2 ]。

二、搞好文物陈列，提高文物宣传教育作用措施

（一）确定陈列主体，突出文物特色

主题作为文物陈列的一种有效方式，文物在经过漫长的发展历史，逐渐形成了别具一格的特色，为文物陈列带来了更多灵感。如社会历史类、自然历史类及造型艺术类等都具有属于自己的主题思想。因此在具体实践中，设计师应加强对文物特点的研究和把握，了解不同文物的主题，争取紧扣主题设计方案，减少形式化等方面的设计，向人们展现文物的背景、发展历史等诸多内容，达到宣传教育目标[ 3 ]。同时针对文物陈列来说，形式与内容二者之间具有明确的辩证关系，其中内容决定形式，而形式还能够反作用于内容，应立足于二者之前的关系进行设计，创造和谐、统一的陈列效果，增强人们对文物的印象。

（二）结合人体工学，合理设计展柜

随着社会经济不断发展，人体工程学研究成果日渐完善，为工业发展提供了更多支持，并逐渐向建筑、室内设计等多个领域渗透，在优化人们生活环境、节省空间等方面发挥着积极作用。文物陈列作为一项重要工作，在设计中积极引进人体工学理论，能够提高陈列设计科学性，为文物宣传教育功能的发挥提供一定支持，同时还能够提高设计艺术效果。文物是陈列的核心，其中展柜作为陈列设计的主要元素。通常情况下，为了确保文物免受损坏，会将文物陈列在展柜当中，但是与人们之间的距离需要我们关注，不能够过近或者太远，以免影响文物上的精美纹饰细节及文字信息的传递。同时针对展台高度设计来说，应控制在与人们视线水平的位置，既能够缓解人们视觉疲劳，还能够确保文物全貌的呈现，促使文物将自身承载的历史文化等传递给人们，促使人们能够真切地感受我国传统文化的博大精深。

（三）采取多元形式，提高陈列效果

艺术结构是文物陈列的有效手段，在实践中，可以通过平面布局、立面组合等形式对文物进行科学、合理陈列，促使序幕、主体及结尾三块结构完整且不松散，能够充分反映出文物内在联系[ 4 ]。如针对中国人民革命军事博物馆举办的展览，设计师为了能够在最短时间内吸引人们的目光，还原了当时红军长征白雪皑皑的真实场景，并利用现代光电合成技术，促使人们能够产生身临其境的感觉，在此基础上不仅能够恰如其分的提高文物陈列有效性，还能够增强人们印象。

形象作为文物陈列的基本要素，是其他艺术表现形式不可替代的。它能够有效突出主题，提高文物说服力。如首都博物馆陈列的婚庆迎新等录像片，让经历过艰难岁月的老一辈观众能够重温往事，体会到传统民俗的魅力之所在，以此来达到突出主题，宣传教育的目标。

（四）重视文物保护，确保文物安全

安全是文物陈列的基本原则，在具体设计过程中，笔者认为可以从以下几个方面入手：

一是严格落实科学保护条件。文物陈列需要考虑空间小气候因素对展品产生的影响，如温度、适度等，立足于展品防护与治理，避免环境温湿度剧变，减少空气污染，避免灰尘、光照等自然因素产生的消极影响，因此为了能够解决该问题，应坚持因地制宜原则，采取针对性措施，如安装空调设备等，促使温度与湿度能够达到最佳状态，减少对文物产生的消极影响。

二是防盗、防火。一般来说，文物陈列既是存放点，也是人们聚集区，水电火等元素都集中在此。因此防火、防盗工作非常重要。在实践中，应根据实际情况合理选择报警设备，构建点线面立体化综合报警控制网络，采取科学、合理措施，实现对文物的有效防范[ 5 ]。为了更好地传承和发扬我国传统文化，我们还应加大对文物陈列的研究力度，丰富陈列方式及方法，从而提高陈列有效性。

三、结论

根据上文所述，文物陈列作为一项基础性、综合性工作，在文物宣传教育等方面占据至关重要的位置。因此针对文物陈列来说，我们应明确其自身价值及职能，从实际情况出发，加大对人们审美意识、人体工学等理论的研究，设计最佳陈列方案，不断提高文物陈列科学、合理性。同时还应重视对文物的保护，减少外部环境、人为因素对文物产生的消极影响，从而促使其宣传教育工作顺利开展奠定坚实的物质基础，推进我国精神文明建设及发展。

参考文献：

[1] 王炯.浅谈历史类博物馆文物陈列展览的内容设计[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012（02）：149-150+170.

[2] 周乾，闫维明，纪金豹等.基于陈列柜边界条件的馆藏文物摇晃响应试验[J].土木工程与管理学报，2011（03）：401-406.

[3] 严间开.提升纪念馆文物在陈列和保管中的保护意识[J].文物世界，2015（04）：66-68.

[4] 唐锋.以文物保护意识为导向的文物陈列与保管[J].人才资源开发，2015（12）：241.

[5] 王景云.浅析历史博物馆文物陈列内容设计[J].黑龙江史志，2014（07）：235.