新课改下如何培养小学生对数学学习的兴趣

唐志成

【摘 要】小学阶段是学生良好学习习惯养成的初始阶段，在这一时期的数学教学中教师一定要把握分寸，以精湛的职业教学手法和认真负责的教学态度，努力为学生的数学学习出谋划策，促使学生能够为日后的数学学习打下良好的基础。本文中，笔者主要就小学生数学学习兴趣的培养问题浅谈一下自己的几点认识。

【关键词】新课改 小学生 数学学科 学习兴趣 应对策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.064

小学生是祖国的未来和民族的希望，在小学阶段的数学教学中，教师一定要为学生的数学学习打下坚实的基础，使得学生能够对数学学习产生兴趣，养成热爱数学学习，自觉加强数学学科学习的良好习惯。

随着新课改的实施，为了进一步增强自身的数学教学水平，促进学生能够更加自觉地参与到数学学习中来，教师们一直在凭借个人的努力，期待为学生的数学学习和自身的数学教学找寻新的方法和路径。当然，结果有好有坏，有的教师在自身不断地努力和尝试下，教学取得了一定的成果，学生的学习积极性得到了激发，学习成绩也得到了相应程度的提升；然而，也有很大一部分教师在新课改的道路上历经艰辛却不曾有太多的收获和教学业绩的提升。这些不同结果的呈现，无不在告知我们教学方法选择恰当的重要性。

在笔者看来，学生学习兴趣的培养在很大程度上可以成为直接影响教师教学和学生数学学习成绩高低的因素。……