高中英语教学浅谈

2016-05-30 10:22:16罗兴
南北桥 2016年4期
关键词:写作阅读高中英语

罗兴

【摘 要】高中时期是学生英语水平全面提高的阶段,但是许多学生的英语水平并不理想,对教师来说这成了巨大的挑战。本文就高中英语教学提出几点意见,希望能夠对当前的英语教学有所帮助,能够对学生英语水平的提高起到积极的促进作用。

【关键词】高中英语 教学 阅读 写作

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.178

当今社会,英语渐渐成为社会生活中必不可少的一项技能,学好英语不仅能够提高我们的学习能力,还能丰富我们的生活,给我们的工作带来很多便利。高中是学生能力提高的关键时期,在这一时期,教师要不断提高自我修养,利用正确的教学方法,为学生提供高效教学,不断丰富学生的英语知识,提高学生的英语水平。本文就高中英语教学,浅谈几点教学意见,希望对英大家有所帮助。

一、高中英语的词汇教学

能力的提高是要建立在良好的基础之上的,基础打好了,学生才能更好地提高能力。词汇是学习英语的基础,也是学习英语的重要环节。但是在英语教学中,经常被教师所忽略的也是词汇教学,教师把该部分的学习都推给了学生自己,让学生自己记忆和背诵。但是在词汇学习过程中不仅需要学生的记忆,更需要教师对学生进行相关的指导。学习主要依靠学生自己进行,但是教师的指导给学生带来的帮助也是必不可少的,因此,在词汇教学中,教师不仅要认识到词汇的重要性,也要认识到词汇教学的重要性。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
写作阅读高中英语
高中英语集体备课的探索
甘肃教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:00
高中英语读后续写的教学策略
甘肃教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:02
高中英语诗歌创作教学探索与实践
高中英语诗歌创作教学探索与实践
浅论小学写作教学存在的问题及改进策略
高中英语阅读与写作有效结合
考试周刊(2016年76期)2016-10-09 09:22:30
写作教学策略初探
语文课堂中的小组合作学习研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:49:29
“骑驴”出发在思辨中前行
阅读教学:“吻醒”文本的过程