求实求活落实思想品德新课标

彭会奔

根据中学思想品德课程标准的理念，傳统的教学模式已无法适应时代的需要，而课堂作为教学的主阵地，是我们培养学生学会做人、学会生存、学会合作、学会学习的主要场所。在此，本人就改革教学方法，落实思想品德新课标谈一些见解。

一、更新教学理念，改革教学方法

思想品德教育不能一味地老师讲、学生记，要以学生为本，必须遵循学生思想品德形成与发展的规律，提供条件，创设氛围，积极引导学生自主发展。这就要求我们注重激发他们内心对真善美的向往和追求，积极主动地以自己为认知对象，以自己的生活、身边的环境为课堂，去正视人生、体验人生、探索人生、感悟人生，提高学生参与社会生活、进行道德修养、有效调控自己的行为等方面的能力。如，在上七年级下册“挫折面前也从容”这一课时，我给学生讲了一个真实的故事，让学生在不知不觉中领悟到了什么是勇敢，什么是坚强，什么是战胜挫折。

那是发生在河南周口市西华县东夏镇洪庄村的洪战辉家，一家虽然清贫，但也和和气气。家里除了父母，还有弟弟、妹妹，充满温馨与快乐。然而在洪战辉13岁那年8月的一个黑夜，一向心地善良的父亲突然出现了异常，拼命摔家里的东西，最后竟把不到1岁的女儿也重重地摔在了地上……后来，医生告诉战辉，他父亲得了“间歇性精神病”。由于父亲精神失常，洪战辉失去了小妹妹，三个月后的一天傍晚，父亲从外地抱回一个被人遗弃的孩子，破布里还写着“请好心人代为收养的”的字样。