小学数学教学中数学对话的运用探究

邱小艳

摘要：将数学对话运用于数学的教学过程中来，在如今的教育改革中是一种新的教学趋势。数学对话是从国外引进来的一种教学理念，提倡在教学的过程中，和学生在关系平等的基础上，产生在学习上的交流与对话。这样才能帮助学生解决学习过程中的疑难点，又让学生获得学习过程中的成就感。数学对话应用于小学的数学教中，对于小学数学的发展有着很好的促进的作用，无论是在教师课堂教学模式的构建上，还是在课堂教学氛围的提升上都会有着很大的帮助。本文就目前小学数学教学中的现象，来简要谈谈如何在数学教学中运用数学对话，来提高课堂的教学效率与质量。

关键词：小学数学；数学对话；运用原则；教学策略

数学对话最初是用于高等数学教育的数学教学中去，尤其是面对一些思维性极强的学习内容时，数学对话能够让教师与学生之间的思想交流达到一个高效、极致的状态。后来，随着数学对话在我国数学教育中的不断推广与深入，数学对话逐渐被运用到较为基层的教育教学中来，来帮助教师解决在教学过程中的一些难点。在小学的数学教学中，有部分教学内容中存在思维性与逻辑性极强的知识，需要教师借助一个良好的沟通方式来与学生产生一个有效的学习上的交流与对话，数学对话正是能够针对这种教学难题在基础的教育中进行全面的推行的。教师借助数学对话，能够让学生学会如何来阐述自己的学习思维与理念，教师在这个过程中要进行倾听与合理的引导，帮助学生开拓他们的学习进程。……