充分利用整合资源着力提升实践品位

孔凡明

摘要：本文从整合教育资源，为基地建设提供平台；整合课程资源，提升实践教育内涵；整合社会资源，共创实践教育愿景三个方面论述整合资源提升实践品味的重要性。

关键词：教育资源；整合；实践品味

中图分类号：G633文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0292-01

随着国家层面的决策，对中小学如何开展学生社会实践活动已经作了明确的规定，培养学生校外创新精神与实践能力也已经引起社会各界的广泛关注。但是就如何建设好学生校外实践基地，有效整合教育资源和社会资源，我在这方面作了一些研究与探索，所做的尝试愿与从事实践教学的同仁分享。

一、整合教育资源，为基地建设提供平台

我们江都基地兴办之初，是与区内一所职业学校联合办学，受校舍和师资的制约，很大程度上影响着全区中小学生实践活动的正常开展。2010年区内实施职业教育集团化，我们抓住这一契机，将实践基地整体搬迁至曹王职校校址。先后投资500多万元，对原职校进行了升级改造，各功能教室重新规划定位。

栽好梧桐树，引得凤凰来。正是因为基地拥有了校产的自主权，发展空间顿显广阔。近两年来，基地的发展更是驶入快车道。在省、市、区教育和财政部门的大力关心支持下，一些永久性的硬件设施迅速到位，接待能力大幅提升。服务于实践教学的场地器材也快速形成，极大丰富了实践教学的内涵和品味。为培养学生的实践、创新、团结协作能力提供了有效载体。……