尊重学生个性差异

邹枢

摘 要 尊重学生个性差异，教师要分析掌握学生情况，抓好课堂设计，给学生展现自我的机会，做好恰当的评价。

关键词 个性差异 尊重

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）20-0107-01

在多年的语文教学工作中发现，语文学科教学严重受到学生个性差异的影响，尊重学生的个体差异，让学生个性飞扬，语文教学就会改变以“一言堂”为主要的形式，激发学生求知欲，形成充满生机活力的课堂教学。《小学语文新课程标准》也指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”那么，如何尊重学生个性差异，在课堂上彰显自己的个性。我有几点看法如下：

一、认真分析学生，完全了解学生个性

我们接到一个新的班集体，那就要通过平时的教学去观察，去领悟、去分析学生的个性差异，尽快掌握学生存在哪些个性差异。做到学生个性差异熟悉教师之心，然后根据情况去设计教案，去组织课堂教学。

二、尊重个性差异，常抓课堂设计

“兴趣是最好的老师。”激发学生兴趣，学生才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，根据个性差异想办法让学生变得活跃，让学生学得高兴，使学生在语文学习中体会快乐，从而提高学生学习的兴致。根据教学内容利用多媒体、常规手段等去设计和展示，让这些图片、声音、实物吸引学生，刺激感官。