论提高初中科学课堂探究活动的效率

章旭霞

【摘 要】初中课堂探究活动是实现课堂价值的重要手段，也是培养学生知识素养与能力素养的有效途径。作为初中教师，应该以课堂教学为立足点，组织有利于学生掌握知识、拓展思维的课堂探究活动。本文重点阐述了提高初中科学课堂探究活动效率的方法，帮助教师与学生掌握更多有效的探究方法，提高教师的教学效率和质量，让学生学到更多的知识。

【关键词】初中；课堂；探究活动；效率

近几年来，随着我国的教学改革不断深入，初中科学课堂探究活动效率问题更加受到重视，也是广大教育工作者要深入研究的课题。提高效率的关键是学生的积极参与，想要调动学生的参与积极性，教师要加强引导，让学生掌握探究学习的方法，获得更多的成就感。这样才会更好发挥学生主观能动性，创造良好的学习气氛，提高探究活动效率。

一、运用多种教学手段引导学生积极参与课堂探究活动

对于课堂探究活动而言，学生主动参与的积极性是非常重要的，学生对这样的活动感兴趣才会自主的参与进去，对于探究结果的印象才能深刻，掌握的知识才能够更加牢固。教师在组织课堂探究活动的时候，应该注重学生的感受，尊重学生的主体地位，了解学生感兴趣的点在哪里。同时运用多种手段引导学生积极参与到探究活动中，可以安排一些问题让学生进行抢答，也可以将学生分成小组进行讨论，还可以运用多媒体为学生进行教学，帮助学生进行课堂探究活动。……