地理教具在初中地理教学中的运用分析

2016-05-30 15:41:09肖功汉
新课程·中学 2016年2期
关键词:效率教师教学

肖功汉

摘 要:在教學课程设置中,初中地理是一门重要的学科,涉及许多专业性的抽象概念,需要学生具有较强的想象能力和抽象思维能力,这对学生来说是有一定难度的。所以,初中地理也是一门学生难以准确把握的学科。在初中地理教学中,教师运用地理教具对教学内容进行生动形象的演示和讲授,不仅能够化抽象为直观,使学生对知识有深刻的了解,还能激发学生学习地理的兴趣,调动学生学习地理的热情,进而提高课堂教学效率。

关键词:地理教具;初中;地理教学

地理作为初中课程中一门重要而又难以准确把握的学科,在新课程标准改革的背景下,如何提高教学质量与教学效率,就成为值得思考的问题。为此,广大地理教师要不断探索,集思广益,利用多种教具作为辅助手段进行地理教学,调动学生学习地理的激情。本文简要概括了地理教具在初中地理教学中的重要性,然后对其运用进行了简要分析。

一、地理教具的重要性

(1)在初中地理教学中使用地理教具能有效地提高课堂效率。地理内容的抽象性为学生学习地理这门课程增加了难度,但是地理教具能灵活地将教材内容展现出来,使学生能更直观地了解教材内容,印象深刻,有利于课堂效率的提高。(2)在初中地理教学中使用地理教具能激发学生学习地理的兴趣。传统的教学方式形式单一、枯燥无味,导致学生的学习积极性不高,运用丰富的地理教具进行教学,将纯理论式的文字生动形象地展现出来,能引发学生学习地理的兴趣,调动学生学习地理的热情。……

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