情景教学法在中职英语教学中的应用

杨琴

摘要：随着中职教育以服务为宗旨，以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位的教学理念深入开展，中职学校越来越意识到社会各行各业都需要英语交际型和英语写作型人才，所以英文教学在中职教学中显得至关重要，尤其是英语口语。而情景教学法是目前被广泛使用并推广的一项教学法。本文通过研究中职学生的特点，根据自己的教学实践和体会，浅谈情景教学法在中职英语教学中的应用原则和应用特点。

关键词：中职；英语；情景教学法

中图分类号： G712文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）06（a）-0000-00

一、英语情景教学法的内涵及特点

英语情景教学法指的是在课堂教学中，把教师当作进行各项活动的舞台，老师带有目的性的去创建情景，带领学生走入创设中的模式情景，让学生咋情景中进行语言交流，在书本教材上学到的知识运用到模拟情景中去，从而实现教学目的的一种方法。情景教学法的主导地位在于老师，学生是被主导的主体，这样的教学模式充分体现了学习的实践性、环境的模仿性和情景的真实性。是一种当前最受欢迎和教学效果最佳的课堂教学法。

二、英语教学运用情景教学法的好处

情景教学法通过在课堂上创设学生感兴趣的情景使学生感到兴奋，提高学生的专注力，然后再让学生参与其中来培养学生的学习兴趣；创设的情景中的角色由学生来扮演，学生在角色扮演的同时要完成老师布置的各种学习任务，从而完成老师创设情景的目的。……