谈初中化学教学兴趣的培养

陈坤梅

摘 要 兴趣教学是教师教书育人的永恒追求，兴趣是学生学好知识的动力。本文正是用兴趣来引发学生对化学学习产生兴趣，才是学好初中化学的关键。用各种方式方法来引导、激发和增强学生学习化学的兴趣，并以此为出发点，全面培养学生自主学习的能力。

关键词 化学教学 兴趣激发 培养 自主

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）15-0043-02

如何培养学生学习的兴趣，激发其学习的动力，这是一个永恒的研究课题。初中生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期，教师如果从化学启蒙阶段就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣。我是这样努力的：

一、引发学生对化学的学习兴趣

化学是一门实验性很强的学科，每当做化学实验的时候，学生们总是能够全神贯注地观察着每个细节的变化，尤其是初三的学生，由于平生第一次接触化学实验，那种因新奇而产生的兴奋劲头，更是在那成功的瞬间而达到了空前的高涨。此时此刻，作为授课老师应该抓住时机，因势利导，来诱发学生对化学学习的兴趣，并且设法使学生对化学产生越来越浓厚的学习兴趣。

那么，我们又该如何来诱引学生对化学产生浓厚的学习兴趣呢？在此，我们通过实验的例子来进一步的阐述。

我们在做测定空气中氧气的体积分数实验时，学生只知道人是靠空气中的氧气来维系生命的，但怎样做才能证明我们周围确实存在着空气却知之甚少，更别说怎样去测定空气中氧气的体积。……