新课标下利用信息技术构建高中数学分层教学模式

周晓林

【摘要】随着社会的高速发展，网络技术更多地应用在了我们的日常生活中.被人们广泛应用的做法便是将信息技术的教学方式以往的理论性教学转变为实践性教学，而且在实际应用中也取得了很好的成绩，然而，单一以实践为主的教学方式出现了很多不可避免的弊端，主要是由于学生自身缺乏足够的知识水平作为基础，导致在实践中也出现了许多问题，面对同一问题，也体现出了不同的掌握效果，所以，我们既要在实践中学习，又要有理论知识水平为基础.分层式教学模式正好能够解决这个问题，所以，在新形势下，高中数学分层教学模式就变得非常重要.

【关键词】教学方法；信息技术；数学教学思想；分层教学

随着社会的飞速发展，网络技术水平的不断提高，网络技术已经普及到了每一个人的生活中，信息技术的分层教学模式也因此产生了.网络技术的飞速发展为学生提供了充足的空间、丰富的知识资源，使传统的教学方式遇到了极大的挑战，如何改善教学模式成了教师所考虑的重要内容.改善高中数学教学模式，就必须要从根本上进行改善，将网络技术与传统的理论知识水平相结合，全面提高教学质量和学生的综合素质.因此，将网络技术水平融入分层教学中成了社会发展的必然趋势.

一、分层教学前的准备

高中数学分层教学做好充分的准备，要照顾到每一名学生，采取“培优、提中、帮差”的原则，巩……