互联网背景下高等数学教学改革研究

崔冉冉

【摘要】本文首先探讨了互联网背景下高等数学教学改革的必要性，在此基础上，提出从教学方式、授课内容和教师素质提升等方面来摸索改革；最后，文章提出应该从更新观念、积极探索授课方式和加强学习等途径来提高教学效果.

【关键词】互联网；高等数学；教学改革

高等数学因其知识对于众多学科而言十分重要，多年来一直是多数高等院校理工科等必修的一门课程.然而，由于高等数学与高中数学相比，其知识结构相对复杂、知识内容十分丰富、知识体系相对完备等特征，让步入高等院校的初学者学起来有点不适应，对于教师来讲更是如此.近年来，伴随着互联网技术的日臻成熟，社交网络、移动媒体等逐渐兴起，这些互联网新技术、新工具对高等数学的教学有何作用呢，高校教师该如何抓住机遇，主动利用互联网技术改进教学方式，不断提高授课效果，提高学生的高等数学知识储备，为学生学好专业课打下坚实基础，从而不断提高学生的综合素质，提高高等教育人才培养质量，具有十分重要的现实意义.

一、互联网背景下高等数学教学实践改革的必要性

（一）互联网技术时代要求高等数学教学进行改革

互联网技术时代与传统的时代相比，最大的变化在于信息的获取与传播途径发生重大变化.借助于互联网技术，学生获取知识的途径大大增加，通过互联网，学生可以随时随地获取个人所需的高等数学知识以及习题，传统那种黑板式授课正在受到冲击；……