高中体育教学中体育游戏的合理化应用策略

于彦斌

摘要：我国大多数高中学生由于面对高考的压力，高中文化课的紧张学习严重压缩学生参加体育锻炼的时间，除少数体育特长生外大多数高中学生长期缺乏体育锻炼，难以完成一些难度较高的中长跑、跳高等体育项目。此种状态使得我国大部分高中学生逐渐对体育课程产生抵触心理，不利于素质教育在我国高中教育阶段的全面开展。在高中体育教学中教师应该针对我国高中学生特点通过设计引入新颖有趣、合理的体育游戏项目激发高中学生对体育运动的兴趣，提高高中学生的身体素质。

关键词：体育教学；游戏；应用；策略

针对我国高中教育阶段学生对体育锻炼重视程度普遍不足的现状，在体育教学中合理引入具有娱乐性与趣味性的体育游戏与高中体育教学任务目标有机结合，能够丰富高中体育教学内容，完善高中体育教学方法，进而充分调动学生进行体育锻炼与学习的积极性，培养学生参与体育活动的兴趣，达成高中体育教学的目标。教师采用丰富多样的体育游戏教学是最具针对性与有效性的高中体育教学方法。

一、高中体育教学中体育游戏应用的重要性

首先，在体育教学中引入体育游戏能够增强学生身体素质，培养学生良好性格品质。体育游戏能有效促进青少年的中枢神经系统健康发育，能调节人体肌体、器官的机能，全面增强青少年的身体协调能力，增强身体素质。同时有助于提高高中学生的团队协作意识，培养学生勇敢、果断和顽强的精神，对高中阶段学生的健康心理、良好性格品质形成起到积极有益的促进作用[1]。……