小组合作在初中英语教育教学中的应用

柏明玉

【摘要】：为了促进初中英语教学，提高初中英语教学的质量，教育局实施了新教程改革，对近几年初中英语教学方面的问题进行了改革，转变了英语的教学思路。原来传统的英语教学模式，学生老师主客颠倒，老师在课堂上起主体的作用，形象地说，就是老师牵着学生鼻子走，这种落后的教学方式学生往往处于被动的地位，在初中英语教学上教学质量上得不到改善。新教育改革促使学生敢于、善于表达自己内容深处的想法、学习方面的困惑，尊重学生的看法和意见。学习本来就是学生自己的事情，老师只能起到一个较好地引导作用，让学生作为学习上的主人，自主地学习。由于男生、女生在学习上都具有各自的优点，男生理解力较强，女生在学习语言能力的技巧方面具有显著的优势。男女生可以以小组的形势进行合作性学习，有句话说得好，男女搭配干活不累。小组合作学习，通过小组之间的合理分工，相互帮助，相互鼓励，在学习的过程中互相学习，优势互补，一定能够在英语成绩上有很大的提升，促进初中英语教学任务的高质量完成。

【关键词】：小组合作;初中英语;教学;应用

小组合作性学习是一种新的教学理念，有传统的教学模式相比具有很大的优势，能够大大地提高学生的学习积极性，在学生小组合作学习的教学模式下，学生之间学习积极性更加大，每个学生都不甘于落后，學习上你追我赶，注重团队合作，团队合作的理念精神较强。……