新媒体对传统思想政治课的挑战及其应对

朱玉芹 徐祖迎

摘 要：新媒体是我国思想政治教育的重要载体，它在为传统的思想政治课教学带来便利的同时，也给其带来了严峻的挑战。因此，要注重培养高校教师的媒体素养，坚持社会主义价值观，塑造主流意识。

关键词：新媒体；思想政治课；媒体素养

中图分类号：G206.2文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0109-01

随着信息技术的发展，高校思想政治课开始越来越多地使用新媒体。传统的以教师为中心的教学模式已经不能适应现代教学的需要，教学网络化是高校思想政治教育的必然要求，新媒体也成为思想政治工作的重要载体。

一、新媒体及其特点

新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点，具有创新形态的媒体。它通过利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。

相对于传统的媒体而言，新媒体主要有以下几个方面的特点：

1.交互性与即时性。传统的以报纸、杂志、广播、电视等为代表的媒体缺乏多人的即时互动性，读者（或观众）之间的信息交流往往是线性、单向和单维度的。相对于传统媒体而言，新媒体借助于信息技术可以突破时空的限制，实现多人即时互动性，是一种多对多的传播方式。

2.海量性和多享性。新媒体更易实现人的视觉、听觉乃至整个中枢神经的延伸。……