基于职业教育理念的高职公共英语教学改革研究

李明君

摘 要：我国的高级职业教育工作正在不断发展，就业市场对于人才素质要求的提高使得许多人选择了接受高职教育。高职公共英语教学课程是一门非常重要的课程，培养高职学生在职业中应用英语的能力。但是目前我国的高职公共教学还存在许多问题，公共英语教学效率较低。因此本文基于职业教育理念，从实际应用出发，针对目前存在的主要问题提出高职公共英语教学的改革措施。

关键词：职业教育理念；高职公共英语教学；现状；改革

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0125-01

随着我国经济全球化的不断发展，英语已经成为了我国职业工作者必须了解或者掌握的一种语言。因此对于正在为职业生涯做准备的高职学生来说，公共英语课程是一门非常有必要深入掌握的课程，尤其是应该针对日后职业需要学习一些更加实用的职业英语知识。但是目前我国许多高职院校开办的公共英语教学课程在教学内容、方法等方面都还存在不足之处，尤其是职业教育的针对性不强，降低了高职学生的学习效率和应用效果，必须更加深入地基于职业教育理念对其进行改革，才能够取得更好的教学效果。

一、高职公共英语教学的现状及问题

（一）现状分析

我国的高职院校的学生组成较为复杂且水平不一，大多数为高中毕业生，还有一些中职学生等，通常一个班级由40至50人组成。在这样的情况下，老师不可能做到照顾每一个同学的英语学习水平，而且由于是公共英语课程，在管理上也可能出现很多疏漏，学生有时候不认真听课学习也难以进行管理。……