网络环境下提高高校思想政治教育实效的路径探析

姬世祥

摘 要 随着我国改革开放深入发展，以及世界政治环境日益复杂化，大学生思想教育工作面临着新的机遇和挑战，处于社会变革时期的大学生群体，深受多元化思潮的影响，在享受先进信息技术等带来的种种便利时，也面临着诸多潜在危险。对其展开全面且深入的思想教育，必须用过硬的政治理论充实其头脑，提高其辨别是非的能力，借助“马克思主义原理”的先进指导，积极营造和谐的育人环境，建构优良的育人体制，以切实增强大学生思想教育的实效性。鉴于此，本文围绕新时期大学生思想变化的趋势和高校思政教育发展的机遇展开分析，并藉此提出了相关优化建议，以期对高校思想政治教育的顺利开展提供参考借鉴。

关键词 文化思潮 思想政治教育 核心价值观 高等教育

中图分类号：G41 文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.01.038

The Path to Improve College Ideological and Political

Education in the Network Environment

JI Shixiang

Abstract With the further development of China's reform and opening up， and a more complicated world political environment， ideological education of college students is facing new opportunities， an important historical period of social change in student population， deeply affected by the diversification trend of thought， in the enjoyment of Internet information when science and technology brings convenience， but also faces many potential dangers. Expand its comprehensive and thorough ideological education must enrich their minds with excellent political theory， improve their ability to distinguish between right and wrong， with "the principles of Marxism，" the advanced guidance， and actively create a harmonious educational environment， the construction of an excellent education system， in order to achieve diversity in ideological activities to enhance the ideological and practical education. In view of this， the paper focuses on opportunities for change trends and universities students' Ideological and political education to expand the development， and put forward relevant optimization suggestions to improve the effectiveness of ideological and political education to provide a reference.

Key words cultural trends; Ideological and Political Education; core values; higher education

0 前言

基于个人、家庭、学校及社会等方面的原因，当代大学生在道德品质方面表现得参差不齐。部分大学生呈现出集体意识淡薄、个人利己主义严重、片面追求价值多元化，信奉拜金主义、享乐主义等问题，这些问题不仅是其个人成长道路上的阻力因素，更是当代高校教育乃至整个社会精神风貌建设的“绊脚石”。在网络信息时代，大学生的思想政治教育工作受到了很大的冲击，但同时也迎来了很多机遇。面对这种形势，高校及其教育工作者应该保持清醒的头脑，打破传统的教育模式，顺应形势，抓住机遇，积极创新工作思路，走出一条网络时代思想政治教育工作的新路子。

1 新时期大学生思想变化的新趋势

（1）价值取向更为多元化。受国家政策调整的影响，当代大学生多为家中独子独女，多数人的成长环境较为优越，未经历过重大挫折、打击，也由此导致他们的心理承受能力较弱，怯于人际交往，亦不善于分享。此外，自改革开放以来，国内民众与世界有了更广泛、更深入的联系，同时也让各种各样的思想观念涌入并相互碰撞，深刻影响了人们的思想和行为。大学生同样也受到上述因素的影响，在多元思潮冲击下，大学思政工作者应及时矫正大学生的价值取向，帮助其树立正确的价值观。（2）对自我个性的追求更强烈。从年龄上讲，大学生已属成年人，他们有着自己的思想，自己的信仰，追求时尚，追求自由，追求快乐，有着特立独行的个性。同时，在网络时代背景下，大学生的学习渠道得到了纵深化的拓展，可以通过不同途径、方法、形式来学习各种知识和技能，因此对理想、对自我的追求更为强烈。

2 网络环境下高校思政教育面临的新机遇

（1）网络信息技术为思想政治教育提供了现代化的教育手段和方式。传统的思想政治教育模式比较呆板，一般都是采取灌输式教学法，教师“苦口婆心”讲得枯燥，学生“心不在焉”听得无趣，教育实效相当堪忧。而在以往传统的面对面交流中，学生总是带有畏惧心理，难以做到敞开心扉，这使得思想政治教育工作不能深入，效果也不够理想。而互联网凭借其覆盖面广、传播速度快、信息容量大等特点，使得现代科技教育手段更加多样化。网络思想政治教育形象生动，具有声色俱全、图文并茂的特点，可以更加生动形象地表达教学内容。而网络的平等性可以使学生充分发挥主观能动性，在微信、微博等网络社交平台上自由发表言论，并随时随地接受思想政治教育。思想政治教育工作者可以通过互联网社交平台很好地了解到学生的思想动态，并及时予以正确的引导，从而使学生树立正确的思想观念、价值取向，使思想政治教育更具针对性。此外，利用图、文、声、像相结合的多媒体技术手段，可以使思想政治教育更加直观化、形象化和现代化。如有些高等院校建立了红色论坛、红色网站等平台，其教育成效是传统思想政治教育模式无法比拟的。

（2）网络信息技术丰富了思想政治教育信息资源。网络世界是一个信息资源极其丰富的世界，同时，网络又是开放的世界，没有疆界的限制、文化的藩篱等。由于网络信息资源具有共享的特点，大学生获得资讯的渠道得到全方位的开放，为大学生提供了广阔的知识空间。而思想政治教育工作者可以在浩瀚的信息海洋中撷取具有针对性、实效性的资料作为教学资料，通过网络交互平台对大学生进行卓有成效的思想政治教育。这在一定程度上克服了传统思想政治教育工作影响力小，形式单一等缺陷，从而取得良好的教育效果。

（3）网络信息技术促进了思想政治教育的社会化发展。网络信息技术能最大限度地实现高校思想政治教育工作的社会化发展。传统的思想政治教育仅仅围绕学校、家庭等狭小的社交范围进行，具有很大的局限性。随着网络信息技术的发展与应用，学校与社会之间的界限被打破，大学生可以及时了解当今社会的政治、经济、文化发展状况，与社会接轨。同时，也给社会各界积极参与高校思想政治教育工作提供了良好的条件，每一位关心当今大学生成长的社会人士，均可通过网络予以大学生必要的指导和帮助，实现了高校思想政治教育的社会化发展。

3 网络环境下高校思政教育的优化路径

（1）最大化利用互联网优势。如前文所述，互联网在传播内容、传播方式和传播渠道上给大学生思想政治教育工作带来了机遇，事实也已经证明，人们的学习和生活离不开互联网。因此在开展大学生思想政治教育工作时，应该对互联网信息技术抱以欢迎的态度，并做到取其长处，为我所用，充分利用互联网覆盖面广的特点建立多种思想政治教育工作平台，比如，创建思想政治教育专题网站，优化模块设置，创新内容布局，将思想性、知识性和趣味性融入其中，吸引更多的学生乐于接受思政教育。建立更多的让学生自由表达观点的渠道，比如校园“BBS”等，鼓励学生积极发表自己的观点，借此收集学生的言论并及时掌握学生的思想动态。此外，还可以充分利用“QQ”、“微博”、“微信”等网络社交平台拓展与学生交流的渠道。需要注意的是，网络在为思政工作带来便利的同时，也要求思想政治教育工作者将工作范围扩大，以便于将更多的学生纳入其思政教育工作中。

（2）组建网络思政教育队伍。在网络时代加强大学生思想政治教育工作，一支优秀的新型思想政治教育工作队伍显然是不可或缺的。只有思想教育工作者能够做到自我思想意识水平高，业务技术能力强，并能熟练掌握互联网技术，才能在客观上保证在网络时代加强大学生思想政治教育工作，从组织上为网络环境下的思想政治教育工作健康发展提供保证。所以，教育者不仅要加强自身对马克思主义基础理论的学习和研究，使自己具备深厚的思想政治理论素养，还要精通互联网技术，了解网络的传播规律和特点，能够把新媒体技术与原有教育方式有机结合起来，灵活、有效地开展好思想政治教育工作。此外，还应不断在工作实践中提高自身的辨别能力，坚持正确的价值取向和政治立场，以身作则，从而影响、引导学生能够做出正确的选择，规范言行。需要注意的是，高校在组建思想政治教育工作队伍时也应该充分考虑网络时代的大环境，注意经验丰富的年长教师和精通互联网技术的年轻教师之间的相互磨合，以充分发挥队伍的协作优势。

（3）强化高校内部网络监管。积极发挥互联网的正能量，有效规避其负面影响，除了依靠大学生提高明辨是非能力，自觉抵制不良诱惑外，还应该协同各方参与，采取各种有效的方法强化网络监管，维护健康的网络环境。即高校不仅应教会学生做出正确选择，明辨是非曲直，自觉抵制不良诱惑，还应该让学生认识到传播不良信息，实施网络犯罪的危害性，教会学生知法、懂法、守法、护法。不仅要确保自己不会踏过法律的红线，还会积极地维护网络环境，并影响身边人。此外，在完善校园网络监管方面，高校应在校园网站、论坛上设立专职、兼职管理员，一方面维护网络正常运行，另一方面负责甄别网络上的信息，以便及时做出反应，以维护网络平台秩序。

（4）全面推广网络道德规范。这就要求思想教育工作者坚持德育为先的工作方针，将德育工作放在思想政治教育工作的首位，并贯穿于思想政治教育的全过程。即加强对大学生的“网德”教育，帮助其树立正确的网络道德观念，引导其理性地应用网络，努力成为具备专业技能、身体健康、人格健全的社会主义接班人。同时，借助疏导性的思想政治教育和网络伦理教育等，增强大学生的网络道德意识，开展“教会选择”的网络道德教育，规范其网上行为方式，使大学生们能够在网上明辨是非，自觉地维护网络秩序和抵制不良信息、消极腐朽思想等侵袭，形成较强的自我约束能力和自我防范能力。此外，高校思政工作者应重视大学生在网络环境中的主体地位并予以维护与强化，使其成为网络道德的遵循者的同时，亦让其成为网络道德的维护者。

4 结语

随着中国经济社会深化发展，对大学生的素质要求也越来越高，不仅要求其具有扎实的专业知识基础，也要有较为熟练的工作技能和良好的道德素养。对此，高校思政工作者应迎合社会发展需求，积极地夯实大学生的思想道德基础，将思想教育工作与学生专业知识学习有机结合，为其全面发展奠定扎实的基础。同时，立足于信息时代，也不能墨守成规，应充分利用互联网平台，加强网络道德规范，强化网络监管，发挥校园文化的引导作用，优化网络思想政治教育工作队伍，从而切实提高大学生思想政治教育工作的成效。

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