高职高专语文教学面临的困境及改革方向

燕锋

摘 要： 高职高专语文教学具有专业教育的性质，不同于其他类型的语文教学，具有特殊性，主要体现为教学内容、教学目的及教学结构的不同。当今高职高专学生的就业压力显著，要改进高职高专语文教学模式，提高教学质量，提高学生综合素质，从而帮助学生拓展就业空间。

关键词： 高职高专语文教学 面临困境 改革方向

高职高专教育是以培养高等技能性人才为目的专业教育，与普通本科教育的区别在于人才培养的“应用性”而非“学科性”，与中等职业教育的区别在于“高等”而非“一般”。这决定了高职高专语文课程不是中学语文的简单延续，也不能向本科院校的大学语文看齐。高职高专院校的生源状况和培养目标，决定了高职高专的语文课程有其特定的教学环境、教学目标和教学对象。为了提高高职高专院校语文的教学水平，实现相应的教学目标，某些教师对高职高专院校语文教学进行探索、改革，在教学目标、教材编写、教学模式、教学方法等诸多方面都取得成果，但高职高专语文教学仍存在一些问题，有待进一步改进。

一、高职高专语文课程开设的背景

1.学生状况

相对于本科院校，高职高专学生的入学门槛低，基础素质低。就语文而言，多数高职高专学生在汉字音形义的知识、语法和修辞知识、基本的阅读、写作及口头表达等方面体现得不尽如人意，严重制约他们的就业空间。有目共睹的是，高职高专新生入学第一堂课上的自我介绍，绝大多数学生做不到完整、流畅地进行自我介绍。……