微课和多媒体技术课程教学改革探讨

谢颖

摘 要： 目前，微课教学和多媒体教学已经成为最受欢迎的教学方式，微课教学是一种新型的教学资源，在多媒体教学中发挥了关键作用。本文主要阐述微课的含义及微课在多媒体教学中实施的必然要求，并根据微课教学的特点进行改革。

关键词： 微课 多媒体 课程教学改革

使用多媒体教学，一方面推动了科学技术的进步，另一方面提高了教学质量，加强了教师多媒体技术及微课教学的技术培训，改变了传统教学模式，在现代课堂教学中占据着重要的地位。运用多媒体技术教学存在一些问题，而微课教学的发展，可以提高多媒体教学水平，所以实行多媒体技术教学是切实可行的。

一、微课与教学改革

2010年胡铁生教师提出了微课教学，所谓的微课教学就是以视频教学为核心，视频包括对教学相关的教学目标、教学设计、教学反思等问题，但是微课不能成为一门独立的课程，它是以信息技术为依托的新型的教学资源。

课程教学是教学质量的关键，也是改革最关键的环节，要加强对教学资源的利用和开发，提高教学资源的使用率和质量水平，微课教学要与传统教学模式分开。在微课教学中要突出课程重点，明确教学目标，课程设置应符合学生的观念和兴趣。微课教学在一定程度上能提高教学质量，提高教学资源的使用效率。

二、多媒体技术在课程教学中存在的问题

（一）学生基础差异大

因为学生的学习基础差异较大，所以导致学生在学习时起点不一样，对于学生学习多媒体技术课程的能力有所不同，学习基础好的学生对网络技术十分了解，对计算机的操作能力较强。……