分析如何做好职高数学弱势群体的教学工作

徐建业

摘 要： 职高是职业高中的简称，主要训练专业技术。在职高的理科类专业中，数学是非常重要的课程，数学学习的目的在于培养人的思维能力和思维方式，对理科学习有着极其重要的帮助。当前很多职高学生对数学学科的学习和理解能力较欠缺，以女生为多，主要表现在能力不足和缺乏兴趣两个方面。职高教育的目的在于培养能够迅速适应社会工作的人才，对学生的专项技术和思维能力要求较高，那些逻辑思维能力较差又选择了理科类专业的职高学生在毕业后很难快速进入工作状态。因此，对数学的重视程度影响着职高学校理科类专业的教学质量。

关键词： 职高数学 弱势群体 教学工作

随着科技的进步和发展、民众生活水平的提升，当今社会对理工类专业人才的需求量日益加大。如今，大量的社会行业都涉及理科思维的运用：轻工业、土木工程、财务、律政等，在职高的专业课程中，只要是理工类的学科都是以理科的逻辑思维为核心。数学是理科思维的代表，是理科所有分支学科的基础[1]，高职学校在教授理科类专业时，应该把数学的教学放在首位。职高数学是初中数学的延续，仍然以培养学生的逻辑思维能力为主要职责，只是在初中数学教学的基础上增加了难度，但依然比本科高等数学要简单得多，尽管如此，在职高数学教学中还是存在“困难户”学生。

一、职高数学教学的现状

职高就是职业高中，一般是学生在初中毕业后考入的职业学校，主要传授专业技术，在社会对口专业上更具竞争力。……