高职高专葡萄牙语专业课程设置面临的问题及思考

金爽

摘 要： 随着中国加入世界贸易组织，在经济全球化的大趋势下，我国与以巴西为主的葡萄牙语国家的联系日益密切，就业市场对葡萄牙语人才的需求与日俱增。在这样的大形势下，许多高职高专院校纷纷开设葡萄牙语专业，但是专科教育和本科教育本就存在巨大不同，而这一点则在葡萄牙语这样的小语种类专业上表现得更明显。本文着重探讨了高职高专院校在葡萄牙语课程设置上面临的问题及由此引发的思考。

关键词： 葡萄牙语 高职高专 课程设置

葡萄牙语是世界第五大语言，使用人数众多且分布广泛，目前共有八个以葡萄牙语作为官方语言的国家，分别是：葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、东帝汶、几内亚比绍和圣多美普林西比。同时，葡萄牙语也是中国澳门官方语言之一。

伴随着经济全球化的浪潮，市场对葡萄牙语人才的需求量以日剧增，许多高职高专院校纷纷开设葡萄牙语专业，但与本科院校不同的是，高职高专院校此前并没有丰富的小语种教学经验，自身的教学效果受到师资力量和学生个人水平等的多方面限制，一道难题摆在高职高专院校的面前，如何才能走出一条适合自身条件的葡语教学发展道路呢？如何才能以市场为导向培养出用人企业真正需要的应用型葡语人才？如何将实践与葡语教学相融合，从而进一步凸显自身应用实践型的特色？仅仅做到对本科院校的模仿是绝对不够的，还必须有自己的思考与创新。……