摘 要: 本文分析了长期以来高校工程实践教育存在的诸多不足,并结合高校自身特点及学生认知的过程构建了工程实践教学体系,为保证工程实践的实施搭建了工程实践教学平台,对工程实践教学实施进行了探索。
关键词: 地方工科院校 工程实践 教学体系
1.引言
《教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见》等文件的正式公布,意味着我国高等学校将由学术型为主的发展模式向研究型和应用技术型两大类型并行发展模式转型。作为高等工科教育主要内容之一的工程实践教育对于应用技术型转型高校尤为重要,关系到培养学生的动手能力和创新能力,必然受到各工科高校的高度重视。然而,长期以来高校工程实践教育存在诸多不足:本科工程实践教育存在认识误区;工程技术人才培养模式单一,缺乏特色;工程实践教育与工业界脱节;工程教育实践教学目标不合理;本科工程教育实践教学体系设计不完善;本科工程教育实践教学方法不得当;本科工程教育实践教学条件不达标;工程教育师资队伍不尽如人意。基于此,以湖北汽车工业学院机械工程学院为例,对地方工科院校工程实践教学体系的构建与实践进行探索。
2.构建工程实践教学体系
依托汽车大工程背景,坚持“工程教育回归工程”的教育理念,突出学生工程实践能力的培养,使学生从进“校开始认知工程,教学过程回归工程,毕业设计结合工程,个性培养深入工程”,将应用能力的培养贯穿学习的全过程。……