基于微课翻转课堂的职业院校远程教育创新模式的研究

龚丽丽

摘 要： 开发适用新技术环境的远程教育，实现国内外资源共建及共享应用模式与机制，打造网络公开课服务平台，构建远程教育创新模式，是现代职业教育的必然选择。基于微课翻转课堂的创新模式，必将使职业教育的教学实现根本性的转变，彻底改变以教师为中心的教学方式，实现以学生为中心的自主学习，使学习更加智能化，开启“人人可学、时时可学、处处可学”的新时代。

关键词： 远程教育 微课 个性化学习 国际化人才

一、研究背景

当前，全球进入了新媒体时代，人类获取知识的渠道和方式正在发生根本性的改变，也使职业教育面临着新的机遇和挑战。翻转课堂的新理念，促进了学习方式的变革；微课的应用，改变了学习环境，也拓宽了学习资源的范围。开发适用新技术环境的远程教育，实现国内外资源共建及共享应用模式与机制，打造网络公开课服务平台，构建职业教育数字化学习资源库，是现代职业教育的必然选择。

二、研究内容

1.基于微课翻转课堂的远程教育简介

远程教育注重学生个性化自主学习特征，因此远程教育课程资源应包括电子书包、教学课件和网络资源等，便于学生开展个性化自主学习。以往的远程教育一般选用传统教材，由于传统教材在内容设计、编写风格等方面并不适合远程学习的特点，因此在对远程课程进行资源建设策划时，必须对传统教材和课件资源建设进行重新设计、重新开发。……