例谈初中思品体验教学法

孙贺荣

初一学生入学第一天的场景总浮现在我的眼前：我的那群“小王子”和“小公主”手拿书包站在树荫里，而他们的父母则跑前跑后地帮他们找教室，少桌椅的则跑到仓库搬。住宿生那边就更热闹，家长们不但要帮孩子找教室，还要给宝贝们铺床、装被罩，而小主人公则在一边吃着零食说着闲话，好不自在，当父母的俨然就像他们的保姆。在平时生活中也经常看到或听家长说到他们的孩子从来都是饭来张口，衣来伸手；每天只知道玩；也不爱做作业，不帮大人做点事；还使唤大人做这做那。

看着眼前的一幕幕，回想着身边发生的一些事，我这个做班主任的意识到自己的工作任重而道远。一直都在跟孩子们唠叨：在学校，同学之间应该互相帮助，互相关心，不要互相伤害；在家要关心自己的父母，做一些力所能及的事，要心中充满爱。一直希望孩子们把“严于律己，宽以待人”作为自己的行为准则，可实际生活中学生好像把格言用反了。虽然经常这样苦口婆心地教导他们，但绝大部分孩子几乎听不进去，不当回事，依然我行我素。因此，我一直很苦恼，怎样才能让孩子们拥有爱人之心。

一次，我走在大街上，看到一个孕妇在幸福而又吃力地走着，我突然明白了，孩子们之所以老听不进去老师对他们要爱自己父母等家人的教导，是因为他们没有体会到父母从生育到养育他们的艰辛，于是我决定在班上进行一次深刻的关于爱的教育课。……