行动导向背景下动力设备拆装课程混合式教学设计

孙化栋，张智慧，仝永臣

（1.青岛远洋船员职业学院，山东青岛266071；2.中海油轮运输有限公司，上海浦东200120）

行动导向背景下动力设备拆装课程混合式教学设计

孙化栋1，张智慧2，仝永臣1

（1.青岛远洋船员职业学院，山东青岛266071；2.中海油轮运输有限公司，上海浦东200120）

行动导向教学和混合式教学是现今迅速发展并最被推崇的两种教学理念。在充分掌握其内涵的基础上，详尽论述其在高职轮机工程技术专业应用中存在的问题及相互融合的必要性，并以分油机拆装为例，具体介绍行动导向背景下动力设备拆装课程混合式教学设计的要点及实施情况。结果表明：行动导向教学法与混合式教学法相结合可最大程度地激发学生潜力，全面提高学生综合职业能力。

行动导向教学；混合式教学；翻转课堂；微课；教学设计

随着国家对职业教育投入的日益加大，职业教育呈现蓬勃发展之势，但是目前大部分职业院校由于受到生源质量等方面的影响，传统的教学方法已经很难满足要求，教学质量不断下降。如何提高学生的学习积极性，进而提高教学质量，是每一位职业教育教师所面临的挑战。行动导向教学和以翻转课堂为主要模式的混合式教学就是在此背景下迅速发展并最被推崇的两种教学理念和方法。

1 行动导向教学与混合式教学的内涵及融合

1.1 行动导向教学的内涵及应用

行动导向教学起源于德国，自上世纪九十年代来一直是职业教育研究的热点，目前已发展成为我国职业教育领域主流的教学模式。……