小学管理中人本化管理模式的应用

刘宏

摘 要：随着新课程改革的深入拓展，传统的教育管理模式已经无法适应当前教育的客观要求，各级教育部门都应该结合自身的发展情况，进行相应改革，尤其是小学，作为教育的基础，更应该通过改革来提高自身的教学效率。在此背景下，各种新型的教育模式不断出现，人本化管理模式应运而生，它能有效地激发学生的积极性，提高教学效率。

关键词：小学管理；积极性；以人为本

随着社会经济的快速发展，国家亟须各种人才，传统的教育模式培养的学生总是出现各种问题，已经无法满足社会需求，国家逐渐加大了对各级教育的投入，采取多种措施推进新课程改革。各级教育部门在这种背景下，纷纷结合自身发展情况，进行相应改革，在一定程度上促进了自身的发展。

处于教育基础阶段的小学教育，在这种背景下，部分学校教师在结合自身发展实际的基础上，充分借鉴国内外相关的教育成果，大胆创新实践，找到了许多新型管理模式，坚持以人为本的人本化管理模式就是其中重要的一个。它能有效地激发学生的积极性，提高教学效率。笔者在前人研究的基础上，结合个人调查研究，系统分析了传统教育模式下小学管理中存在的问题，并提出了人本化管理模式的应用分析，以期促进我国小学教育事业的健康发展。

一、传统教育模式存在的问题

1.制约了教师和学生的个性

传统的教育模式过分地强调教师的主导地位，教师在课堂上讲课，学生被动地学习。……