以“问题”为逻辑导向的高等教育研究与实践

吴洪涛

摘要：杨德广教授是我国知名的高等教育研究专家，从事教育管理和研究工作，近30年来一直笔耕不辍，在高等教育理论、教育管理、大学德育及教育改革等方面发表了许多论著、论文和新的观点。华东师范大学出版社2010年出版了《杨德广教育文选》，辑选了杨先生发表于各时期的论文精品。本文试以“问题”为关键词和逻辑导向，从“问题”的不同侧重点，分别从杨教授敏于发现问题，敢于提出问题，善于解决问题三个方面谈一些学习《文选》的体会。

关键词：杨德广；文选；高等教育；问题

近日拜读了杨德广先生的《杨德广教育文选》（以下简称《文选》），感触颇深。《文选》收录了先生的193篇文章，约180万字，是在先生已发表、出版的450余篇文章中辑取出来的精华。《文选》各篇按发表的时间顺序排列（从1978年到2009年），生动展现了近30年我国高等教育改革和发展的历史与进程，也完满记录了先生对每一时期高等教育中重大理论问题和改革发展问题的思考与意见。从这个意义上来说，读《文选》，也是一次读近30年我国高等教育发展史和高等教育思想史的过程。原中国高等教育学会会长、著名教育家周远清教授在为《文选》所作序中谈到：“《文选》反映了杨德广教授30年来从事教育管理和教学、科研的心得体会及取得的成果，也反映了我国改革开放30年来高等教育改革发展的轨迹和历程。”[1]先生在自序中写道：“我不是教育专业科班出身，我从事教育研究主要是立足于我国教育的现状，立足于工作实践，是为了从理论上回答和解决现实中的问题和工作实践中的问题。……