在小学数学课堂上怎样调动学生的积极性

彭海

摘 要：学生学习知识的质量，在很大程度上取决于他的学习积极性，因此，我们的课堂教学只有想方设法调动学生的积极性，学生才会积极主动地去追求、去实践、去发展。基于此，本文对如何调动小学生学习数学的积极性提一些建议。

关键词：小学数学；课堂教学；积极性；调动；教学质量

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-097-01

新的数学课程标准指出：数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解知识。可见，重视调动学生学习的积极性是小学课堂教学中的重要环节。学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。只有充分调动学生学习的积极性，使学生自主探究和主动学习，才能让学生的素质得到全面提高，真正实现素质教育。那么，我们在小学数学课堂教学中怎样才能调动学生学习的积极性呢？

一、重视建立良好的师生关系

良好的师生关系和良好的课堂教学氛围是学生积极参与的前提。只有在这样的课堂氛围下，学生才会积极主动的进行交流，才能产生更多的想法，实现心灵的沟通和经验的共享。老师和学生彼此交流，有助于提高学生的创造能力，调动学生学习的热情。学生是学习的主角，老师是学生进行数学学习的引导者和领路人。……