“班班通”在农村小学语文中的作用

刘莉

现在，随着教育信息化进程的加快，尤其是“班班通”真正来到我们身边参与教学实践后，老师们越来越强烈地认识到：传统的教学方式、教学手段要予以扬弃，更要把班班通与学科教学有机结合起来，改变教学方式，激活课堂，从而提升课堂教学效益，更好地培养学生的语文素养。

爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”培养学生的想象力是创新教育中最常用、最有效的一种方法。由于学生生活的范围狭小，加之年龄特征和认知水平不同，缺乏“发现美的眼睛”，因此无论是阅读、写作还是学习都会感到困难。如果通过“班班通”教学平台，为学生提供丰富的图文声像并茂的辅助材料，学生的想象能力就得到了强化。

信息技术的快速发展，推动了教育事业优先发展，促进了“班班通”工程的实施和应用。“班班通”在农村小学教学中的推广运用，为农村教育教学质量的提高带来了无限的生机和活力，它能够从根本上改变农村教师的教育教学观念，促进教学形式的灵活多样、教学过程的优化组合，改变了学生的学习方法，更新了教学方式，充分合理地利用了教学资源。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。……