提高学生学习初中语文效率的策略探究

祁自立

摘 要： 语文是基础教育课程体系中的一门科目，其教学内容就是语言文化，语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科。其中初中语文是学生学习生涯之中主要的过渡时期，这一时期，学生对知识的渴求度相比小学要深得多，学生的学习知识能力，对知识的衡量，对认知的纠正也体现在学习语文之中，如何提高学生初中语文学习效率已经成了初中教育工作者深入探究的问题。本文分析初中语文教育现状，提出一些建议。

关键词： 初中语文 教育现状 教学策略

语文，最为人们熟知的功能体现在人们的日常生活之中，我们与人交流，表达感情，思维运转，无意之中使用的都是语文。作为一门语言与文化的综合学科，语言和文章、语言知识与文化知识都是建立在语文的基础之上的，它是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

一、概述

无论什么样的工作学习都需要以效率作为重中之重，教学效率当然是重点。初中这一学生成长中可塑性最强的时期，对学习能力的可塑性不容小视，但是目前随着初中生年龄的增加，对学习语文的兴趣呈现出逐渐降低的状况。要抓住课上仅有的40分钟教学时间，帮助学生养成良好的课下学习习惯，提高语文学习效率，是教师义不容辞的责任，也是教学目标。

二、学习语文的重要性

1.语文是学习其他学科的重要基础。简单来说，这一重要性体现在，在做其他科目的练习时，题目的意思的理解就体现在语文的功力上。……