影响高中数学课堂教学效率的因素分析

房琴芳

摘 要： 课堂学习是学生学习过程中很重要的一个环节，它决定着学生对新知识的掌握情况，影响着学生以后的学习，所以提高课堂教学的有效性是教师教学中一个不变的目标。

关键词： 高中数学 教学效率 高效学习

随着新课改的不断深入，对我国教育工作者提出了更高的要求，在教学过程中教师不仅要提高学生的学习积极性，还要让学生改变依赖老师的学习习惯，让学生在应试教育的环境下轻松、愉快地学习。应试教育的环境给了学生很大的压力，这样的学习氛围会让学生的学习变得很被动，从而降低学生的学习效率，在课堂教学过程中教师要认真分析学生的学习状况，提高课堂教学的有效性，让学生能做到高效学习。下面具体就如何提高课堂教学的有效性进行分析。

一、教学理念

在教学过程中每位老师都有自己独特的教学方法，教师的教育理念影响着学生对这一门学科的看法和学习态度，所以说教师的教学理念影响着课堂教学的有效性。因为我国的教育方式是应试教育，数学又是高考中占有很大比例的一门学科，所以在教学过程中很多教师采用的教学方法就是先讲解，然后再实行题海战术，让学生在题海里提升自己。做题的确是一种提高能力的好方法，但是教师要根据学生的特点进行教学。在高中阶段数学是很多学生都头疼的学科，很多知识他们看似懂了，但是到自己做题的时候却是一头雾水，所以在这种传统的教育理念下，学生之间的差距越来越大，很多学生失去了学习数学的动力。……