高中化学新课改中高效教学策略初探

郭桂玲

摘 要：随着新课改的进行，在高中化学教学中，改变了传统教学中的教学方式，教师在教学过程中需要融入创新元素，结合教学新理念创新教学模式，为构建高效的化学课堂教学注入活力。在新颖的教学模式中，能够激发学生的创新意识，让他们在分析化学问题时摆脱思维定式的影响，提高学习效率。在新课改的化学课堂中，教师要注重培养学生的探究精神和自主学习意识，让他们积极参与到课堂学习中，实现高效课堂教学。

关键词： 高中化学；教学；转变观念；教学方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）27-0230-170

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.27.043

随着新课改的不断深入，在高中化学教学中取得了一定的成绩，但是在实践教学中还存在一些困惑，需要教师深入思考，使课堂教学摆脱形式主义，构建创新性的实效课堂。在教学中，教师要紧密联系教材内容来进行教学设计，把握教材的重难点，创新教学模式，给学生构建一个活跃的学习氛围。在新的学习环境中，学生的学习积极性被激发，他们能够摆脱传统教学中形成的定式思维模式，从知识的各个方面入手分析，加深对化学知识的理解。化学学科不仅包括丰富的化学知识，还包括大量的实验。教师要注重实验教学，让学生通过化学实验的过程和现象来加强对知识的理解，提高他们的化学综合素质。

一、突出学生的主体地位，构建和谐的课堂氛围

在高中化学课堂上，教学活动的开展需要教师和学生的共同参与，只有经过积极的师生互动，在教师的引导和启发下，学生才能完成高效的自主探究学习。……