中职数学教学创新思维简析

席岩

摘要：中职教育作为培养实践应用型人才的摇篮，在教改全面深入的背景下，要求要打破传统应试教育理念的束缚，实现对学生综合能力素质的培养，以满足当前社会对人才的实际需求。本文就主要对中职数学教学创新思维进行了分析研究。

关键词：中职教育；数学教学；创新思维

中图分类号：G633.6

引言

在大力推行素质教育的今天，教育的改革形式为中职的数学教学带来了冲击。为适应国家的人才培养需求，中职数学教育模式需要采取相应的措施以适应时代的要求。面对新的教育形势，需要对老师的教学理念、常用的教学方式进行恰当的调整以培养具有一定数学素养的综合性人才，在社会激烈的市场竞争中培养专业性人才。

一、中职数学教学所存在的问题

1、单一化的教学方式缺乏学习动力

在中职数学教学过程中，老师的讲授方式以理论讲解为核心，习题操练为辅助，在对数学练习题的解答过程中提高学生的知识掌握程度。这种单一化的教学方式很容易让学生陷入“题海”，在解题过程中学生缺乏必要的引导对知识进行归纳总结，在自主深入思考中构建知识体系，只是片面地解答习题，面对同样的题目类型，学生也会出现不会做的情况，这种循环式的负面影响对学生的逻辑思维能力与解决问题的实际能力缺乏必要的培养。

2、学生的理论基础参差不齐

在中职数学课程的教学中最常见的问题是学生的理论基础参差不齐，导致老师难以依据学生的理论基础统一教学进度。……