西班牙语本科教学培养交际能力的有效途径

田申

【摘要】西班牙语本科教学以交际教学能力作为教学目标，在学习英语教学经验基础上探索出符合学生年龄心智、语言基础的教学模式和方法。培养学生西语交际能力的有效途径包括创立交际教学模式，设计真实的网助交际任务。通过学习与创新促进西班牙语教学改革取得新进展。

【关键词】西班牙语教学 语言知识 交际能力 交际任务

【基金项目】2015年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目“西班牙语‘应用型人才培养模式研究”（2015A18）成果；2015年度黑龙江经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）“基于黑龙江地缘实际的西班牙语专业‘应用型人才培养模式研究”（WY2015006-A）成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0111-02

进入二十一世纪，随着语言学理论发展及其学科分支增加，新的教学理论和教学模式不断涌现。巴克斯（Bax，2004）指出在世界范围内，普遍认为：“交际法不只是先进，事实上是唯一正确的语言学习方法。”国内西班牙语本科教学的学生大部分是零基础，学生的年龄心智和语言基础决定了西语本科教学既不能原封照搬中学基础英语的教学方法，进行机械、超大量的音节、语法训练，也不能直接效仿大学英语的教改模式，进入重交际，重技能的能力训练。因此，亟需探索出符合本科生年龄心智，能够实现交际人才培养目标的教学方法。其中重要的途径包括应用英语教学改革实践已经验证有效的教学方法；教学中贯彻语言知识为主，策略能力为辅，语言知识融入交际能力的培养策略；……