新课改革下中学作文教学创新能力的培养策略

谭利芳

[摘要]新课改背景下，新课标对初中语文作文教学能力提出新要求，语文教学要顺应新课标要求，不断探索提高教学技能的方法策略。新要求与新目标，根本目的就是为国家、为社会培养有用之才，紧跟时代步伐，推动国家经济社会不断向前发展。学生是祖国的未来，是国家的希望，作文水平凸显一个人最基本的语言表达能力和文字组织能力，初中作文教学应根据新时期学生的个性特点、社会环境、语言环境，在结合传统教学的基础上，充分合理利用现代科技技术制定策略，辅助教学。

[关键词]新课改 初中作文 创新教学

[中图分类号]G632 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）10-0188-02

《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）在课程目标中提出：“培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一，也是素质教育的重要组成部分。”根据新课改要求，必须首先分析中学作文教学当下的状态，科学探析，有的放矢，鼓励学生充分利用当代高新技术和良好的社会环境，开拓视野，善于发现，养成爱思考的习惯，巧妙捕捉生活中的灵感，善于搜集素材，扩充自身储备；教师也要发挥现代高科技的教学技术的优势，要以鼓励为主，诱导为辅，灵活创新教学手段，激发学生的作文兴趣，培养写作爱好，丰富对学生作文的评价手段，促进学生阅读能力和写作水平的提高。

一、鼓励学生放眼生活，体察生活，拓宽视野

中学时代的学生，大多数对写作文存在不同程度的抗拒心理，其中最大的原因就是缺少实践，缺乏感悟。……