怎样让学生有效地阅读名著

张松

摘 要： 名著是人类思想的精华，初中学生应该怎样读，这个问题困扰作者很长一段时间。在教学名著推荐与阅读《水浒传》时，一次精彩片段的放映，让作者对有效阅读名著这一块产生新想法：为什么使用多媒体放映，就会激发学生兴趣，怎样让学生更多更好更有效地阅读名著？要想达到新课标的要求，顺利过中考名著阅读题这关，就必须激发学生的阅读兴趣，让他们由被动转变为主动阅读，教师和家长应该互相配合做好学生读书的一些准备工作。在读书过程中教师要加强读书方法指导，督促检查学生的阅读情况，最后的实时检验环节也不可缺少。只有这样，才能让学生有效阅读名著。

关键词： 初中生 名著 阅读方法

书是人类进步的阶梯，是人类思想的精华。人们需要从书中不断汲取营养，充实自己的头脑，提高自己的素质，以适应这个要求越来越高的时代。吕叔湘先生说：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这是颠扑不破的真理。但怎样让学生有效读些名著，这个问题曾经困扰着我。为此我苦苦地寻找有效阅读名著的钥匙，希望自己能最大限度地帮助学生。

一、教学名著推荐与阅读时的感想

从教语文多年，教学每册书中的名著时，我记得当时要求学生按照课标要求阅读课文，完成课内课后相应习题就算完成教学任务。学生对名著阅读看不出有任何兴趣，学生只知道死记硬背，过了几天就忘了，效果可想而知。……