初中体育课堂有效教学策略研究

摘 要： 本文从分析提高初中体育课堂有效性的重要性入手，进一步探讨了影响初中课堂教学有效实施的因素和行之有效的课堂教学方法及策略。

关键词： 初中体育

体育课是初中教育阶段的重要课程，为建设有效、高效的初中体育课教学课堂，探讨影响初中体育课堂有效教学的因素及策略意义重大。

一、提高初中体育课堂有效性的意义

随着现我国政治经济的发展和与世界的逐步接轨，中国的国民身体素质得到越来越多的重视，从“亚健康”状态的被发现和提出就可以看出人们越来越多的重视到身体素质的重要性。在这些大背景下，义务教育阶段对体育教学提出新的课标要求。而现阶段初中体育课堂教学中存在的众多问题在新的课程标准的执行中逐渐显现出来。例如体育课作为兴趣课，在课程中的占据比例越来越小，可以说并没有得到重视；学生体育兴趣缺乏，缺少运动积极性；对体育培养身体素质的认识模糊等。这些对初中课堂体育教学有效性产生了严重障碍，为此，体育教师要做些什么以改善目前的情况。

二、影响课堂教学有效实施的因素

（一） 教师根据新课标要求，要制定行之有效的策略。

与所有的文化课一样，体育课要做好教学前的准备，例如设计教学内容，准备教学器材和设备等。好的开始是成功的一半，好的教学准备是课堂教学有效实施的必要条件。教师不仅要根据新课标的要求制订教学计划，还要精心设计教学内容以便提高学生的参与度及热情。……