化学实验：材料的制备及其光催化环境污染物降解的设计

宋艳华

摘 要： 通过水热法合成并使纳米粒子附着在表面，形成复合光催化剂，通过两种半导体材料之间的相互协同作用，提高复合材料的光催化性能及其光致稳定性。并通过XRD、TEM、XPS、FT-IR等表征方法对光催化剂进行分析；在可见光下以RhB （罗丹明B）和MB（亚甲基蓝）为目标污染物，高压汞灯为光源，评估复合光催化剂的性能，并运用XRD、红外、DRS等表征了其结构特征。通过实验可使学生初步了解纳米材料的基本知识，常用的表征分析方法，以及环境污染物降解处理方法。实验内容涵盖材料化学、环境化学、无机材料合成、仪器分析、光催化性能测试等方面。实验内容设置有助于培养学生的科研创造能力。

关键词： 环境化学 污染学习降解

随着全球对环境问题关注程度的日益提高，对从事环境研究人才的要求越来越高。 为了适应社会及经济发展的需求，培养理论实践相统一的应用复合型人才，要特别加强与重视实验教学。环境化学实验设计应反映新的科研成果，以提高学生的创新能力和科研能力，旨在使学生在实验教学中得到更好的综合能力训练。

近年来，半导体光催化技术在净化环境污染物领域的研究得到了广泛关注。因其独特的半导体能带结构和化学热稳定性，作为一种非金属型可见光光催化剂被应用于光催化领域，包括光解水制取氢气、光催化降解环境有机污染物和光催化合成等，引起国内外学者的广泛关注[1-2]。不仅廉价易得，而且其化学组成和能带结构可调控，因此成为光催化材料研究领域研究的热点。……