教育就是一种习惯的养成

何智梁

对于小学生来说，学校教育真正起作用的东西是什么呢？我认为一个很重要的方面，就是良好习惯的养成。“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本是不断增值，而人在整个一生中就享受着他的利息”。习惯的培养同身体发育、潜能的发展一样，是有“关键期”的。小学阶段是学生良好学习习惯养成的最佳时期，除了培养学生预习的习惯、听讲的习惯、复习的习惯、作业的习惯外，还应注意培养学生的预习习惯、动起来的习惯、思维拓展习惯等。

一、预习习惯是学生自主学习的发动机

在教育的各个教学环节中，我们每一位教师都知道课前预习的重要性，但在实际教学工作中往往忽视了，造成学生在学习过程中的被动学习。所以课前预习，是学生学习的一个很重要的环节，更是终身学习的准备环节。所以从小学生开始，我们应该抓好学生课前预习习惯的培养。做好课前预习有几大好处：①能提前知道这节课要学习什么内容；②能预习中浅浅勾画出本节内容的重难点；③预习中有无疑惑，自我查阅资料也无法解决的，也是学习中必须突破的，作为这节课的重点学习内容；④让学习内容提前了熟于胸，学习过程变得更轻松。学生的预习习惯应该从小培养，让预习、自学成为他们终身学习的良好习惯。

二、发展学生质疑问难的习惯

能够提出问题是学生创造的开始，好奇心是每一个儿童与生俱有的，教学中我们应该顺应规律，选择最合适的方法，提高学生的智力。……