试论小学美术教学中培养学生动手能力的途径

朱海燕

摘 要： 当前，在推进小学素质教育的过程中，优化美术课堂教学、提高美术教学成绩的主要途径是重视学生潜能开发与个性差异；倡导自主参与，培养创造能力。本文就小学美术教学中培养学生动手能力的途径进行深入探究。

关键词： 小学美术教学 动手能力 培养途径随着国家教育体制的改革和发展，教育的目的已不仅仅是帮助学生掌握学习的课程书本知识内容，更重要的是培养学生动手操作能力，只有这样，才能促进学生综合素质和创新能力的提高。在深入分析目前小学美术教学中的现象及存在的问题之后，就培养学生动手能力提出一些想法。

一、小学美术教学中的现象及问题

由于受到以往陈旧教学观念的影响，小学美术教学在小学的整个学习阶段的地位及被重视程度都不高，同时小学美术教学的作用及意义没有得到良好的发挥及推广。目前小学美术教学中存在的现象及问题大致为两个方面。

（一）缺乏对小学美术教学的重视

小学美术教学在得到学校及社会各方面的重视之下，才能够得到更好的发展和进步，并充分发挥其应有学科价值和作用。而在目前小学美术教学的过程中，大部分学校的小学美术都没有得到足够重视和认真对待，因此小学美术的作用没有得到充分发挥和扩散。因为大部分学校认为，学生学习的唯一目标就是提升自身学习成绩，从而保证学校良好的升学率。只有这样，学校才能获得良好声誉，同时吸引更多学生到本校学习，从而促进学校的良好发展和正常运行。……