蒋婷婷
摘 要: 学前是儿童掌握语言的敏感期和关键期,父母是孩子的第一任教师,也是永远的教师。亲子阅读中,幼儿能充分感受到来自父母无私的爱,体验亲情的流露。亲子互动、宽松自由的阅读氛围,使得幼儿的所思所想、一言一行显得那么真实、自然。父母面对的是自己的孩子,只要用心,就能很容易地了解到幼儿在阅读中存在的问题;只要指导方法得当,很快就能培养幼儿良好的阅读习惯、兴趣。
关键词: 亲子共读 健康成长 幼儿教育
书是阅读的一个工具。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”古语有云“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,它们之间似乎有种同工异曲的解释。
亲子阅读作为家长与孩子共同参与阅读的一种方式,是早期阅读的重要一环。早期童话阅读,能够帮助幼儿早点打开认识世界的窗口,提高幼儿的想象力、阅读能力、理解能力及对事物的专注度。
一、养成良好的阅读习惯
孩子最初的阅读离不开成人的协助,孩子是发展的强势者,但需要成人的关怀。儿童处在人生发展的最关键的时期,一代代人的发展质量与命运的决战不在终点的冲刺,而是始于起点的竞争。家长是孩子的第一任教师,家庭教育是育人的基础工程,在人的成长过程中,家庭教育是第一重要因素,是其他教育不能代替的。在学龄前促使孩子智力发展的最有效的方式便是亲子阅读,亲子阅读不仅是促进孩子智力发展的一把钥匙,而且是促进孩子社会性发展的重要纽带。……