探究如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣

王文科

摘 要： 物理教学与学生对物理学习的兴趣有着密切联系，教师在教学中通过各式各样的激趣方法激发学生的学习兴趣，从而提高物理课堂教学效率。兴趣的产生使学生更好地把注意力集中在学习上，大大强化学习效果。本文对高中物理激趣教学方式、注意点进行了研究和讨论。

关键词： 高中物理 激趣教学 教学方法

兴趣相当于启动机，推动人们不断学习和探索，从而创造奇迹。重视兴趣在学习中的作用，激发学生学习物理的兴趣，是如今物理教学的重点。只有激发学生的兴趣，使学生从心底喜欢上物理这一门课程，物理才能被学生深入发掘和剖析。激趣教学有着各式各样的方式帮助学生培养物理兴趣，激发学习动力，但同时存在诸多教学注意点，教师需要结合实际应用理论上的教学方式，提高教学质量。

一、用趣味性的题材引入物理知识，激发学生兴趣

具有趣味性的教学内容能吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。物理中的某些现象本身就充满了神秘色彩，教师可以加以利用，从这些有趣的物理现象出发对物理知识进行一步一步地发掘，让学生在不知不觉中学到物理知识。

例如，人教版教材《力的分解》这一章节教学中，学生首先要了解力的分解概念及力的分解方式，并要知道力的合成与分解是相互的逆运算，还要能运用三角形或平行四边形定则进行适量计算。教师运用一些有趣题材引入力的分解这一物理概念，能简化物理中繁琐的文字讲解过程，学生更容易地接受物理知识。……