多元文化视野下的音乐教育研究

冯紫浩

摘要：多元文化理念是基于全球化与信息化加快、国际交往、民族交流日益增加的大环境下逐渐发展而来的。多元文化教育改变民族、地域、以及国家的限制，通过多元文化教育，实现平等的受教育权。随着多元文化视野的日益发展，多元文化教育也持续变革，音乐教育作为多元文化的一个分支，得到了大众的广泛关注，关建立起了相对成熟的多元文化音乐教育体系。以下，本文就对多元文化视野下的音乐教育进行了分析，希望为多元文化视野下的音乐教育研究提供一定的参考。

关键词：多元文化；音乐教育；理念

当前，在全球教育发展形势之下，多元文化教育探索已经成为全球教育发展与改革的趋势。音乐教育领域也顺应多元文化教育的理念，许多优秀音乐工作者不断投入到多元文化视野下的音乐教育研究中来，对音乐教育进行不断的实践与改革。

一、多元文化音乐教育概述

多元文化作为一种多元的社会结构，音乐教育与社会的发展是密不可分的，要充分利用多样化的音乐资源，就要对多元化的音乐文化持有包容、理解、接受的态度，才能更好的促进音乐教育发展，实现各国、各民族之间多样化的音乐文化交流。就内容而言，多元文化音乐教育包括了世界音乐文化的多元性，既包含了现代音乐、也有古典音乐，还有民族音乐、流行音乐等等，涉及的范围广泛、教育模式多样。但其音乐教育的最终目标都是为了通过多元化的音乐教育，加强学生对不同文化间的理解与包容，拓宽学生的审美视角，建立学生丰富的乐感，使学生拥有全新的态度学习多元化的音乐，迎接全球化带来的更多挑战。……